Muito obrigado pela pronta resposta de vocês. Como já disse, gostei muito do resultado do trabalho de vocês, mas é claro que eu teria observações a todas as equipes. Isso vou fazer com tempo. Mesmo assim, ainda faltam três nomes: Antonio Ciro do Nascimento; Fabio da Costa Oliveira e Fabio Borralho
Se alguém vir essa postagem e souber qual é a equipe do Fabio Oliveira, por favor, comunique. Não lembro de ter visto os outros dois alunos em aula.
Abraço!
Gustavo.
terça-feira, 28 de fevereiro de 2012
segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012
Pessoal,
Peço para que os seguintes alunos enviem o link de seus trabalhos para que eu possa avaliar:
Ana Paula Menezes
André Vieira
Anikelly
Antonio Ciro
Darciane
Diwlay
Fabio da Costa
Fabio Borralho
Felipe Setubal
Francimara
Gessika Gomes
Gisele Bispo
Jamila
Johnathan Silva
Kelvia
Lays
Mariana Nascimento
Mayara Moura
Poliana
Quezia
Rebeca
Tassya
Tatila.
Enviem o mais rápido possível para o fechamento das notas.
Atenciosamente,
Gustavo.
Peço para que os seguintes alunos enviem o link de seus trabalhos para que eu possa avaliar:
Ana Paula Menezes
André Vieira
Anikelly
Antonio Ciro
Darciane
Diwlay
Fabio da Costa
Fabio Borralho
Felipe Setubal
Francimara
Gessika Gomes
Gisele Bispo
Jamila
Johnathan Silva
Kelvia
Lays
Mariana Nascimento
Mayara Moura
Poliana
Quezia
Rebeca
Tassya
Tatila.
Enviem o mais rápido possível para o fechamento das notas.
Atenciosamente,
Gustavo.
domingo, 19 de fevereiro de 2012
Pessoal,
Espero que estejam aproveitando o carnaval com prudência. Escrevo para dizer que tenho avaliado a produção de vocês nos blogs e websites e tenho gostado muito do resultado. Até o momento, temos exatos sessenta (60) alunos com seus nomes divulgados em algum blog. Portanto, faltam ainda vinte e um (21) nomes. Lembro que se os alunos não apresentarem a tarefa, muito provavelmente, reprovarão na disciplina. Peço, para que adiantem a publicação de seus trabalhos. Abaixo os nomes que já aparecem como participantes:
Lucas; Deivison; Francisca; Ingryd; Lis; Nilson; Zullma; Alex; Camila; Ciro; Cleber: Hyago: Maerli: Ana Paula Menezes: Anikelly; Francimara; Mariana: Mayara; Quézia; Rebeca; Tassya; Tarcizo; Rodolfo; Francisco; Ana Paula Cardoso; Fabiana da Silva; Jancarla; Roger; Thalita; Thawanna; Geovane; Santiago; Irlane; Jade; Walter; Johnatan; Larissa; Thabita; Vanessa; Tiago; Raimundo; Camila Resplandes; Diana; Gessiane; Uiana; Vytal; Vilkiane; Taynã; Karlene; Joélia; Karen; Sâmia; Darciane; Diwlay; Gessika; Gisele; Jamile; Kélvia; Poliana; Tátila.
Abraço!
Gustavo.
Espero que estejam aproveitando o carnaval com prudência. Escrevo para dizer que tenho avaliado a produção de vocês nos blogs e websites e tenho gostado muito do resultado. Até o momento, temos exatos sessenta (60) alunos com seus nomes divulgados em algum blog. Portanto, faltam ainda vinte e um (21) nomes. Lembro que se os alunos não apresentarem a tarefa, muito provavelmente, reprovarão na disciplina. Peço, para que adiantem a publicação de seus trabalhos. Abaixo os nomes que já aparecem como participantes:
Lucas; Deivison; Francisca; Ingryd; Lis; Nilson; Zullma; Alex; Camila; Ciro; Cleber: Hyago: Maerli: Ana Paula Menezes: Anikelly; Francimara; Mariana: Mayara; Quézia; Rebeca; Tassya; Tarcizo; Rodolfo; Francisco; Ana Paula Cardoso; Fabiana da Silva; Jancarla; Roger; Thalita; Thawanna; Geovane; Santiago; Irlane; Jade; Walter; Johnatan; Larissa; Thabita; Vanessa; Tiago; Raimundo; Camila Resplandes; Diana; Gessiane; Uiana; Vytal; Vilkiane; Taynã; Karlene; Joélia; Karen; Sâmia; Darciane; Diwlay; Gessika; Gisele; Jamile; Kélvia; Poliana; Tátila.
Abraço!
Gustavo.
sábado, 14 de janeiro de 2012
Pessoal, aí vai o link para aqueles que se interessaram sobre o filme sobre o famoso julgamento de Sócrates.
http://www.youtube.com/watch?v=SlJSF-V6yBA
http://www.youtube.com/watch?v=SlJSF-V6yBA
Resumo rápido e próximo encontro.
Olá pessoal,
Lamento pela demora em "postar" novamente. Mas , a tendência é que apareça mais por aqui.
Bem, nossos primeiros encontros têm levado em conta o surgimento da filosofia na Grécia Antiga. Tentamos avaliar o peso e a importância do discurso mítico, muito mais do que apontá-lo como um discurso desprovido de razão e significado. Vimos que para autores importantes do século XX como Claude Levi-Strauss, Mircea Eliade e C. G. Jung, os significados do discurso mítico estão presentes em nossas vivências contemporâneas. Sendo assim, tornam-se necessárias análises que levem em conta os significados sociais e psicológicos de relatos amparados pelas mais diversas mitologias.
Com o auxílio da poética nietzscheana, acompanhamos alguns passos "extraordinariamente" solitários dos filósofos pré-socráticos. Tales, Anaximandro e Heráclito figuram, então, como pioneiros não só no uso da razão e do estudo da natureza, mas no uso da imaginação. Tal como Nietzsche defendeu, o conhecimento humanístico teria isso de diferente, ao contrário do raciocínio estritamente científico, os primeiros filósofos, ousaram ao lado da imaginação em suas buscas pelo conhecimento. Essa busca imaginativa não estaria livre, contudo, do tribunal da razão. Ainda que explicações imaginativas, a razão agora está habilitada a questionar explicações e a ela mesma.
Nos aproximamos também de Sócrates por meio do filme de Roberto Rossellini. Além disso, por meio das instigantes apresentações em sala de aula, refletimos sobre as possíveis lições que o pensamento ético de Sócrates nos legou. Pudemos perceber que muitas das ideias podem ser questionadas, mas o valor da contribuição desse filósofo grego está para além de importante para a consciência das questões da vida prática contemporânea.
No próximo encontro, continuaremos a nos debruçarmos sobre a filosofia na Grécia Antiga. Agora falaremos um pouco sobre Platão e Aristóteles. Conto com a participação criativa de vocês.
Abraço!
Gustavo.
Lamento pela demora em "postar" novamente. Mas , a tendência é que apareça mais por aqui.
Bem, nossos primeiros encontros têm levado em conta o surgimento da filosofia na Grécia Antiga. Tentamos avaliar o peso e a importância do discurso mítico, muito mais do que apontá-lo como um discurso desprovido de razão e significado. Vimos que para autores importantes do século XX como Claude Levi-Strauss, Mircea Eliade e C. G. Jung, os significados do discurso mítico estão presentes em nossas vivências contemporâneas. Sendo assim, tornam-se necessárias análises que levem em conta os significados sociais e psicológicos de relatos amparados pelas mais diversas mitologias.
Com o auxílio da poética nietzscheana, acompanhamos alguns passos "extraordinariamente" solitários dos filósofos pré-socráticos. Tales, Anaximandro e Heráclito figuram, então, como pioneiros não só no uso da razão e do estudo da natureza, mas no uso da imaginação. Tal como Nietzsche defendeu, o conhecimento humanístico teria isso de diferente, ao contrário do raciocínio estritamente científico, os primeiros filósofos, ousaram ao lado da imaginação em suas buscas pelo conhecimento. Essa busca imaginativa não estaria livre, contudo, do tribunal da razão. Ainda que explicações imaginativas, a razão agora está habilitada a questionar explicações e a ela mesma.
Nos aproximamos também de Sócrates por meio do filme de Roberto Rossellini. Além disso, por meio das instigantes apresentações em sala de aula, refletimos sobre as possíveis lições que o pensamento ético de Sócrates nos legou. Pudemos perceber que muitas das ideias podem ser questionadas, mas o valor da contribuição desse filósofo grego está para além de importante para a consciência das questões da vida prática contemporânea.
No próximo encontro, continuaremos a nos debruçarmos sobre a filosofia na Grécia Antiga. Agora falaremos um pouco sobre Platão e Aristóteles. Conto com a participação criativa de vocês.
Abraço!
Gustavo.
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